Mit großer Begeisterung haben in diesem Jahr rund 1.600 Kinder aus Würzburger Grund- und Förderschulen an den Kinderbuchwochen der Stadtbücherei Würzburg teilgenommen. An insgesamt fast 60 Veranstaltungen im Falkenhaus sowie in allen Zweigstellen tauchten die jungen Besucher:innen in fantasievolle Geschichten, kreative Workshops und lebendige Mitmachformate ein.
Vorlesen auf mäusischer Mission
Im Mittelpunkt der Vorlese-Aktion stand das Kinderbuch „Toni Tintenklecks auf mäusischer Mission“ von Kathleen Freitag. Die Schauspieler:innen Edith Abels, Christina Motsch und Georg Zeies präsentierten eine tierische Abenteuergeschichte, in der Mut, Freundschaft und Zusammenhalt im Mittelpunkt stehen. Die jungen Zuhörerinnen und Zuhörer begleiteten Toni und seine Gefährten auf eine spannende Mission, bei der sie lernen, Herausforderungen gemeinsam zu meistern. Die lebendigen Lesungen sorgten für gespannte Aufmerksamkeit und viele strahlende Gesichter.
Storytime als interaktives Erlebnis
Ein besonderes Highlight war die englischsprachige Storytime mit Schauspielerin und Autorin Hilda Gardner. Mit ihrer mitreißenden Darstellung von „Jack and the Beanstalk“ verwandelte sie den Raum in eine kleine Theaterbühne. Die Kinder durften selbst Rollen übernehmen, gemeinsam singen und sogar die magischen Bohnen wachsen lassen – ein interaktives Erlebnis, das spielerisch Sprachkompetenz förderte.
Trickfilme selbst erstellen
Im Trickfilm Workshop entstanden zahlreiche witzige und kreative Kurzfilme. Unter Anleitung der Medienpädagogen der Stadtbücherei lernten die Kinder den Umgang mit Tablets, entwickelten eigene Geschichten und probierten verschiedene Filmtechniken aus. Die Workshops zeigten eindrucksvoll, wie Medienkompetenz und Kreativität Hand in Hand gehen.
Mit ihrem breit gefächerten Programm leisten die Kinderbuchwochen einen wichtigen Beitrag zur Leseförderung und kulturellen Bildung in Würzburg. Die Stadtbücherei schafft Räume, in denen Kinder Literatur erleben, Sprache entdecken und eigene kreative Fähigkeiten entfalten können.
